招聘是個(gè)雙向選擇的過程，供需匹配才能“牽手”成功。所以我們?cè)跍?zhǔn)備簡歷時(shí)，一定要有針對(duì)性，要根據(jù)自己應(yīng)聘的崗位來寫，而不是把自己所有的履歷往上搬。即使是實(shí)習(xí)生求職，與應(yīng)聘崗位要求匹配度越高，成功率也會(huì)越高。面試官在進(jìn)行簡歷篩選時(shí)，表面上是在看你的經(jīng)歷，其實(shí)是在透過這些經(jīng)歷看你具體哪些能力，與崗位要求相匹配的能力。
大體來說，這些能力包括綜合素質(zhì)能力及專業(yè)能力。比如 溝通表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、學(xué)習(xí)能力、邏輯思維、執(zhí)行力 等是屬于綜合素質(zhì)能力的，是一些通用能力。而與崗位相關(guān)的技能就是你是否具備的專業(yè)能力了。比如應(yīng)聘編輯，你的文字能力如何？應(yīng)聘設(shè)計(jì)師，你會(huì)哪些軟件？應(yīng)聘攝影師，你的拍照水平怎么樣？
如果你實(shí)在沒有與應(yīng)聘崗位相關(guān)的經(jīng)歷，還有2種解決辦法：
1.看看你的其它經(jīng)歷中有沒有與之相近的。比如在學(xué)校有沒有什么班級(jí)、社團(tuán)活動(dòng)相關(guān)經(jīng)歷，有沒有相關(guān)的大賽經(jīng)歷，或者參加了哪些項(xiàng)目或科研相關(guān)經(jīng)歷等。在這些活動(dòng)中，你負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是什么，你做了哪些事，取得了怎樣的成績。例如你想應(yīng)聘HR，你曾作為學(xué)長在社團(tuán)招新中宣傳你的社團(tuán)招募新生，新生入團(tuán)后，你有沒有幫帶過他們，有沒有組織過新社員培訓(xùn)，這些雖然看上去與企業(yè)HR工作沒太大關(guān)系，但其實(shí)這些社團(tuán)的工作涉及到了招聘、培訓(xùn)的一些內(nèi)容。
2.看看你過往的學(xué)習(xí)生活中哪些事例是與崗位內(nèi)容相關(guān)的。比如你想應(yīng)聘新媒體，但你沒有從事過相關(guān)的工作，但你自己有運(yùn)營自己的公眾號(hào)，你喜歡上哪些APP，對(duì)它們都有些什么見解；你想從事教育培訓(xùn)工作，沒有相應(yīng)經(jīng)歷，但你寒暑假時(shí)輔導(dǎo)過堂弟學(xué)習(xí)，并且在你的輔導(dǎo)之下，他的成績有了怎么的提升？！我們有次招聘市場專員，來了位應(yīng)屆生，她的確沒有什么市場相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，但她是某明星粉絲會(huì)的會(huì)長，組織策劃了過許多諸如粉絲見面會(huì)、明星生日會(huì)之類的活動(dòng)，還親自設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、做票務(wù)統(tǒng)籌等工作，這些經(jīng)歷也足以證明她具備一定的組織、策劃和執(zhí)行、宣傳及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力。
有些同學(xué)覺得自己的經(jīng)歷沒有什么亮點(diǎn)，一些普通的兼職、家教、企業(yè)打雜都沒什么份量，也不好意思往簡歷上寫。其實(shí)根據(jù)SMAT原則，并學(xué)會(huì)運(yùn)用一些職業(yè)化的語言，這些看似平談的經(jīng)歷也可以“高大上”起來。比如你只是去派發(fā)單頁，但如果你能說明這份工作你做了多長時(shí)間，通過什么樣的方式，發(fā)放效果如何，是否促成了咨詢和成交，為達(dá)到這些效果你做了哪些努力。這些內(nèi)容的介紹，可以看出你不是單純的派發(fā)機(jī)器，而是在用心思考，努力做事，能看出你認(rèn)真負(fù)責(zé)、主動(dòng)積極的工作態(tài)度。還有一些辦公室的實(shí)習(xí)工作，許多同學(xué)覺得沒什么可以寫的，就是打雜，但如果你運(yùn)用SMAT法則，把做過什么事，通過什么方法或工具來做，最后達(dá)成了什么樣的(可量化的)結(jié)果，清晰的表達(dá)出來，給人的感覺就不一樣了。那么同學(xué)們學(xué)會(huì)了嗎？
